英语写作评改反馈机制探讨  

作　　者：祁淑红[1] 张秋菊[1] 李颖[1] 

机构地区：[1]装甲兵技术学院基础部外语教研室

出　　处：《北方文学（中）》2013年第8期251-251,共1页

摘　　要：作文评改反馈是英语写作教学中不可或缺的环节，对于提高学生的写作能力有十分重要的作用。积极合理的写作评改反馈机制有助于提高学生写作能力和写作信心。本文主要探讨了两种主要的写作评改反馈形式：教师反馈和同伴反馈，并且以教师反馈为主导，充分发挥、挖掘同伴反馈的潜力和作用。

关 键 词：英语写作 评改 反馈教师 反馈同伴 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]