浅析四年级字母教学中的几点做法  

作　　者：王亚娟 

机构地区：[1]张家港市中兴南路中兴小学,江苏张家港215600

出　　处：《学周刊（下旬）》2014年第1期146-147,共2页Learning Weekly

摘　　要：英语课程标准在二级目标中对学生提出了了解简单的拼读规律．能根据拼读规律．读出简单的单词的要求。笔者在多年的英语教学中发现．有许多学生英语读不准．学过的单词老忘记怎么读．学习效率不高。究其内在原因．还是在于没有掌握单词发音与字母之间的联系．只知道机械记忆。在去年教四年级之际．我就以字母为切人点．开展了一些拼读能力培养方面的教学尝试。以下是我的几点做法。

关 键 词：字母教学 四年级 英语课程标准 拼读规律 单词发音 学习效率 英语教学 机械记忆 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]