“四还式”课堂教学探析  

作　　者：张丽霞[1] 

机构地区：[1]甘肃省兰州市西固区兰炼二中,甘肃兰州730060

出　　处：《文科爱好者（教育教学版）》2013年第5期22-22,共1页

摘　　要：课堂教学要处理好教师的教与学生的学之间的关系，要分配好教与学的时间，要还给学生主动学习和探究的机会，要大力发挥学生学习的主动性，把学生放在首要位置，教师仅起一个引导的作用，主张学生个性的张扬，关注学生素质的全面发展，这才是符合新课程要求的新的教学模式，才有利于推动教育教学的发展。

关 键 词：课堂教学 教学模式 教学研究 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]