探究故事讲述在英语课堂教学中的引入  

作　　者：孙田丰[1] 

机构地区：[1]山东大学(威海)翻译学院

出　　处：《考试周刊》2013年第81期101-102,共2页

摘　　要：英语课堂中的故事讲述作为一种将教学内容融入教学中的极佳的教学方法。能培养语言学习者的语感．激发学习者的兴趣。同时，故事的结构也可以作为学习者语言拓展的支架。本文旨在探究故事讲述引入英语课堂的这一教学方对外语教学的意义和作用，并探讨其对教师专业化素质提升和学习者语言学习的影响。

关 键 词：故事讲述 英语课堂 教师素质 故事选择 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]