探析有效课堂的活动语言——肢体语言  

作　　者：郭平[1] 

机构地区：[1]建湖县第二中学

出　　处：《考试周刊》2013年第80期103-104,共2页

摘　　要：英语是一门实践性很强的学科．英语教学重在培养学生的交际能力和综合语言运用能力。这就需要准确而自然协调地运用肢体语言，有效地帮助教师组织教学，帮助学生理解和掌握教学内容，调动学习的积极性．从而打造生动活泼的有效课堂。教师在传道授业解惑的过程中．展现了自身的魅力．也让学生接受知识。

关 键 词：英语教学 肢体语言 有效课堂 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]