新课标视野下识字教学的课堂教学策略  

作　　者：古晓君[1] 

机构地区：[1]嘉应学院文学院,广东梅州514015

出　　处：《教育教学论坛》2014年第2期94-96,共3页Education And Teaching Forum

摘　　要：要保证识字教学的有效性,必须遵循两方面的规律,一是汉字自身的规律,一是汉字的认知规律。在具体的教学实施中要做到以下几方面:一是形音义结合,以字形教学为重点;二是利用汉字规律,引导学生认识祖国文字的优美;三是运用多元识字方法,激发学生的识字兴趣和潜能;四是创设良好的识字语境,培养学生独立识字的能力。

关 键 词：识字教学 汉字规律 字形 语境 方法 潜能 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]