古晓君

作品数：22被引量：28H指数：3
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发文主题：课堂教学新课标视野识字教学语文思维提问更多>>
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发文期刊：《中国成人教育》《湖南社会科学》《科教导刊》《南昌大学学报（人文社会科学版）》更多>>
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课改理念下文言文教学的行为调整
《教育教学论坛》2020年第48期245-247,共3页古晓君 
2017年广东省应用型人才培养课程建设项目“语文课例分析与课堂教学设计”(粤教高函〔2017〕85号);2018年嘉应学院创建国家教师教育创新试验区研究项目“与中小学合作共建‘实践共同体’教育实习模式的实验探索”(18JYJ005)。
现行语文课标从语感积累和文化传承的角度考察学生的文言文阅读能力和阅读效果。课改理念的创新,要求教师文言文教学也要做出相应的调整和应对,走出唯“言”的教学拘囿,摆脱逐词逐句串讲的模式束缚。
关键词：课改 文言文教学 行为调整 
改善提问策略,启动学生思维
《科教导刊》2018年第29期111-112,共2页古晓君 
嘉应学院2015年"创新强校工程"新增项目;2017年广东省应用型人才培养课程建设项目
为思考而教学是语文新课程所倡导的重要目标之一。在新课程要求下,如何设计或引导学生提出高质量的问题,已成为改善语文课堂教学的重要举措。问题设计要选准恰当的读文切入口;问题排列要围绕核心建构连续性的思维框架;在提问理答过程中...
关键词：课堂教学 提问 思维 策略 
课堂提问的意义在于启发对话和思考被引量：2
《教育教学论坛》2018年第18期266-267,共2页古晓君 
嘉应学院2015年"创新强校工程"新增项目;2017年广东省应用型人才培养课程建设项目
新的教学理念强调创设基于问题探索的对话情境。提问是教学对话的关键,课堂提问的意义在于启发对话,为学生创设各种有助于思考发生和深入的交流空间。
关键词：课堂教学 提问 对话 思维 
教育实习课程传统实施范式的问题与应对
《嘉应学院学报》2017年第4期82-86,共5页古晓君 
教育实习是职前教师教育最重要的一门实践性课程,然而,当前教育实习课程的实施却陷入日趋被动及低效的现实困境之中。在实习过程中建立"实践共同体"模式,并引入"反思"理念,用课题引导与渗透的方式代替传统的师徒传承及任务监督的实习操...
关键词：教师教育 实习 实践取向 反思 协作共生 
浅谈汉语拼音教学的策略
《小学教学参考（语文版）》2014年第2期91-91,共1页古晓君 
长期以来,汉语拼音教学都存在着内容繁琐、教学负担过重的问题。语文课程标准降低了汉语拼音教学的难度,突出了汉语拼音的辅助工具作用,突显了借助汉语拼音识字、正音、学说普通话的教学重点,把汉语拼音学习的评价定位于＂考查学生认读...
关键词：汉语拼音教学 语文课程标准 识字教学 教材特点 普通话 负担过重 工具作用 教学重点 
新课标视野下写字教学的方法和策略
《新课程导学（上旬刊）》2014年第1期21-21,33,共2页古晓君 
2011年《全日制义务教育语文课程标准》将写字教学的重心由知识转向了技能,变识字本位为书写本位.根据这一调整,低年段的写字教学要重视指导学生形成正确的写字姿势,并通过扎实的训练使学生掌握规范的书写技能,帮助学生养成良好的写字习惯.
关键词：写字教学 书写技能 姿势 习惯 
新课标视野下识字教学的课堂教学策略被引量：3
《教育教学论坛》2014年第2期94-96,共3页古晓君 
要保证识字教学的有效性,必须遵循两方面的规律,一是汉字自身的规律,一是汉字的认知规律。在具体的教学实施中要做到以下几方面:一是形音义结合,以字形教学为重点;二是利用汉字规律,引导学生认识祖国文字的优美;三是运用多元识字方法,...
关键词：识字教学 汉字规律 字形 语境 方法 潜能 
现行课标对识字写字教学任务的调整被引量：1
《现代语文（中旬．教学研究）》2013年第9期9-11,共3页古晓君 
教育部于2011年对《全日制义务教育语文课程标准》进行了修订，汉字教育是此次修订工作重点考虑的问题之一。此次修订针对语文教学和社会语言文字运用中存在的错别字情况严重、书写质量普遍偏低、有的地区教学负担过重等问题，对识字与...
关键词：教学任务 写字教学 《全日制义务教育语文课程标准》 识字 课标 修订工作 汉字教育 文字运用 
须要调整当前语文课的关注视角——盘点十年课改,呼唤优质课堂
《现代语文（中旬．教学研究）》2013年第2期4-7,2,共4页古晓君 
新一轮的语文课程改革从试点实验到全面推行已经进行了十个年头。盘点十年课改,语文教育在理念更新、教材建设、教法改进等方面都取得了令人瞩目的成绩。特别是＂发展学生的个性＂、＂全面提高学生的语文素养＂、＂积极倡导自主、合作...
关键词：语文课程改革 课改 盘点 课堂 调整 理念更新 语文教育 教材建设 
从熟语角度探索客家商人的观念世界被引量：2
《龙岩学院学报》2012年第4期9-14,共6页古晓君 温昌衍 
在广东商界中,客家商人是一个有着鲜明特征的经商群体。客家方言熟语这一语言现象,体现了客家商人行为模式背后共同的理性观念:重情重义的道德底色,勤俭务实的创业精神及"务本轻末"的价值取向。用现代商业的眼光反思客商群体的观念世界...
关键词：客家商人 客家熟语 观念世界 
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