《小熊住山洞》教学设计  

作　　者：李关芬 

机构地区：[1]陆良县窑上小学

出　　处：《云南教育（小学教师）》2013年第12期20-21,共2页Journal of Yunnan Education

摘　　要：教材简析：《小熊住山洞》是人教版语文一年级上册第六组的一篇童话故事。课文主要讲小熊一家住在山洞里想造一间木房子，可是，小熊一家走进森林后，他们始终舍不得砍树，多少年过去了，他们仍然住在山洞里，最终给动物们留下了茂密的森林，森林里的动物们都很感激小熊一家，他们给小熊一家送来了一束束美丽的鲜花。本课以孩子们喜闻乐见的连环画形式出现在学生学习的课文中，具有浓厚的人文气息，意在表现人与自然和谐相处的动人场面，是一篇行文优美、图文并茂、适合儿童阅读和学习的课文。教师在教学中要以“森林”背景切入，借助多媒体课件，通过图画、音乐、话外音来创设童话故事情景，把学生的视野引向“森林”，既拉近了人类与大自然和动物的距离，又打开了学生与小熊一家交流想象的时空。课文中生字和词的认识，要采用听读、领读、

关 键 词：《小熊住山洞》 教学设计 人与自然和谐相处 童话故事 一年级上册 多媒体课件 教材简析 人文气息 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]