人教版中学古文注释商榷（六则）  

作　　者：李露[1] 

机构地区：[1]湖北大学文学院

出　　处：《中学语文（教学大参考）（上旬）》2013年第11期61-62,共2页

摘　　要：中学语文课本的古文注释对于中学生学习古文、提高语文素养起着尤为关键的作用，现行人教版中学语文古文注释总体来说是很好的，但也存在一些值得商榷的问题，现将其梳理成条，以供参考。

关 键 词：古文注释 中学生 人教版 语文课本 语文素养 中学语文 学习 

分 类 号：G423.3[文化科学—课程与教学论;文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]