开发非智力因素 实施愉快教学--提高数学课堂教学效益之我见  

作　　者：李莉[1] 

机构地区：[1]河北涿州市实验中学,河北涿州072750

出　　处：《祖国（教育版）》2013年第11期319-320,共2页

摘　　要：要提高数学课堂的教学效益，主要在于教师要注意到从：优化课堂教学，转变教育、学习方式；在数学教学中注重开发和培养学生的非智力因素；消除课堂上，师生之间、学生之间的交往障碍等方面去创造轻松愉快的课堂教学氛围，从而真正的达到提高数学课堂教学效益的目的。

关 键 词：数学课堂 非智力因素 愉快教学 教学效益 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]