分析学案导学式教学在高中英语阅读教学中的应用  

作　　者：严慧 

机构地区：[1]江西省南康中学,341400

出　　处：《中学课程辅导（教学研究）》2013年第28期14-15,共2页

摘　　要：对于高中英语教学而言，阅读能力是衡量学生英语综合能力的重要指标，也是英语学习的重点和难点。本文结合学案导学式教学的特点，对其在高中英语阅读教学中的应用进行了分析和研究。

关 键 词：学案导学式 高中英语 阅读教学 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]