高中理科实验教学的现状与解决措施  

作　　者：王颖 孙安平 

机构地区：[1]黑龙江省齐齐哈尔市教育信息管理中心,161000 [2]黑龙江省齐齐哈尔市第八中学,161000

出　　处：《实验教学与仪器》2013年第11期71-72,共2页Experiment Teaching and Apparatus

摘　　要：新课程标准强调,实验探究不仅是理科教学的重要内容和学习方式,也是理科教学应当达成的课程目标.然而,实验教学在现今高中理化生教学中却成为最薄弱的环节,存在着很多值得关注的问题和需要解决的困难.为此,笔者根据自己的体会,对高中理科实验教学的现状加以剖析,并对其问题和困难提出相应的解决措施.

关 键 词：理科实验教学 高中 现状 理科教学 新课程标准 学习方式 实验探究 课程目标 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]