阳光作业关注体验减负增质促进成长  

作　　者：史淑惠 

机构地区：[1]北京市顺义区东风小学裕龙校区,101300

出　　处：《北京教育教学研究》2013年第5期35-38,共4页

摘　　要：作业是学生学习知识、发展思维的一项经常性的实践活动，也是师生信息交流的一个窗口，学生知识的掌握、方法与技能的获得、智力和创新意识、实践能力的培养，都离不开作业这一基本活动。但目前，大多数老师在布置作业方面，仍是课本中的习题或相关练习册中的习题，也很少顾及学生的学习水平、智力以及个性发展的差异，均采用“一刀切”的方式，让学生“平等”地完成老师每天所布置的作业题，有的作业数量还很大。

关 键 词：布置作业 学生知识 成长 减负 阳光 实践活动 能力的培养 学习知识 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]