“分数应用题”的教学实践  

作　　者：张秋霞 

机构地区：[1]太原市迎泽区流沙坡小学

出　　处：《山西教育（教学版）》2013年第11期19-20,共2页

摘　　要：分数应用的教学是小学数学的难点之一，是思维训练的重点。在教学过程中，教师应依据现代教学思想和先进的教学理念，以现代启发式教学原则为主旋律，根据学生的实际情况，灵活运用多种教学方法，多方面培养学生的思维能力和自信心。

关 键 词：“分数应用题” 教学实践 现代教学思想 启发式教学原则 小学数学 思维训练 教学过程 教学理念 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]