从竞赛题的解答看学生间的相互激励  

作　　者：陈荣[1] 杨飞[1] 

机构地区：[1]重庆南开中学

出　　处：《教学月刊（中学版）（教学参考）》2013年第6期70-72,共3页

摘　　要：在数学竞赛培训课堂上．我将此题作为例题，让来自不同班级的40个学生练习．对于常规试题，教师容易给出多种新颖解法，这个竞赛试题，课前研究不够深入，仅读懂了参考答案．所以，打算让学生先练习，如果学生有好的解法，就用学生的方法激励学生，如果没有，就按参考答案讲解．20分钟过去了，没有一个学生完成，我感觉这个题可能太难，于是根据参考答案向学生提示：先证明以下两个不等式．

关 键 词：激励学生 竞赛题 解答 参考答案 竞赛试题 竞赛培训 不等式 练习 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]