从“四不买”分析珠心算教学营销障碍  

作　　者：吴百明 

机构地区：[1]香港珠心算专业教育协会

出　　处：《珠算与珠心算》2013年第5期21-23,共3页Abacus and Abacus Calculation

摘　　要：珠心算教学活动已跨越世纪之年．回望此文化的盛世与衰微，在眺望未来发展之际，请让我们好好地珍惜现在。珠心算教学的成功法则，只是要我们简单地重复的去做。而不用深奥难懂令儿童屡试屡败因而失去奋斗希望的课外活动。珠心算的教学课程如斯简单，儿童绝对不会望而生畏，却能培养出非凡的自信心来、加上能开发头脑、提升智力、增强听力、改善专注力、培养敢于接受挑战的精神．是促进小孩子多元学习能力的最佳科目。

关 键 词：珠心算教学 营销障碍 元学习能力 教学活动 成功法则 课外活动 教学课程 自信心 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]