LBL与PBL双轨教学模式在Access数据库课程中的应用  

作　　者：巩艳华[1] 孙中红[1] 

机构地区：[1]鲁东大学信息与电气工程学院,山东烟台264025

出　　处：《计算机教育》2013年第22期67-70,共4页Computer Education

基　　金：鲁东大学教改课题(Y0927;D0924)

摘　　要：针对目前数据库应用技术课程在教学中存在的问题,结合工作实际对数据库应用技术课程的教学模式,提出PBL和LBL双轨教学模式,指出采用该模式可以提高学生解决问题、团队协作、综合思考等能力。

关 键 词：PBL LBL 双轨教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]