双轨教学

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PBL结合CBL双轨教学模式在临床儿科实习教学中的应用价值
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期109-112,共4页王琛玥 卫丽 
探究以问题为基础的教学法(Problem-Based Learning,PBL)结合以案例为基础的教学法(Case-Based Learning,CBL)双轨教学模式在临床儿科实习教学中对教学成绩、综合水平的影响。方法 2021年9月至2024年6月本院儿科接收60名实习生为观察对...
关键词：儿科实习教学 PBL教学 CBL教学 双轨教学模式 教学成绩 
基于思维导图的问题导向双轨教学法(PBL+CBL)在健康管理中心实习护理中的应用实践效果
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期186-189,共4页杨锦 
探究将思维导图与PBL(问题导向教学)与CBL(案例基础学习)双管齐下教学法运用于健康管理中心实习护理的教学情况。方法 选择绵阳市第三人民医院健康管理中心实习护理的74名实习学生为研究对象,随机分为试验组(37人)和对照组(37人),对照...
关键词：健康管理中心 实习护理 思维导图 PBL+CBL双轨教学法 实践能力 
MDT联合双轨教学模式应用于重症医学科临床教学对知识水平和实践能力的影响探讨
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期098-101,共4页胜伟 柏晓莉 肖卫军 
探究MDT联合双轨教学模式应用于重症医学科临床教学对知识水平和实践能力的影响。方法 抽选60名重症医学科实习生,抽选时间2021年1月至2021年12月,随机分为两组,每组30名,分别采取MDT联合双轨教学模式进行临床教学(观察组)和常规临床教...
关键词：MDT 双轨教学模式 重症医学科临床教学 
案例教学法与皮肤镜相结合的双轨教学模式用于皮肤科带教的效果研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期185-188,共4页吴惠林 
研究分析在皮肤科带教中展开双轨教学模式(案例教学法+皮肤镜)的带教效果。方法 研究时间限定在2021.10~2024.10期间,样本例数总计50人,均为在我院皮肤科实习的学生,依据50例学生的自主意见进行分组学习,其中25例归纳为对照组,进行常规...
关键词：案例教学法 皮肤镜 双轨教学模式 皮肤科 带教 
PBL与LBL双轨教学模式在妇科护理教学中的应用效果
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第2期124-127,共4页徐佩风 孙雪 
妇科医学诊疗中心医院的核心部门之一,不仅涵盖丰富的专业知识,而且是一门兼具深度与广度的综合性学科。鉴于该部门处理的病例通常涉及患者隐私,护士不仅需具备扎实的妇科知识基础,还需掌握熟练的护理技能。此外,她们还需展现出色的判...
关键词：PBL教学 LBL教学 双轨教模式 妇科护理教学 
PBL结合TBL双轨教学法在金匮要略课程的应用
《中国中医药现代远程教育》2025年第3期4-7,共4页杨希茜 杨文育 蔡蓉 曹姗 杨帆 李云海 
湖北中医药大学教研课题【No.2021B01】。
目的 探讨问题式学习(PBL)结合团队式学习(TBL)的双轨教学法在金匮要略课程中的应用效果。方法 2022年9月—2022年12月,选择2019级中西医结合专业2班和中西医结合专业3班学生作为调查对象,2班为对照组,采用LBL授课;3班为实验组,采用PBL...
关键词：《金匮要略》 PBL TBL 双轨教学法 教学改革 
PBL+CTTM双轨教学模式在伤寒论教学中的应用
《牡丹江医科大学学报》2025年第1期154-157,共4页杨勤军 薛倩 刘锋 郭锦晨 董妍妍 储全根 方向明 童佳兵 李泽庚 
安徽中医药大学校级研究重点项目(2023xjjy_zd014);安徽省教育厅新时代育人省级质量工程项目(2022hhsfkc031)。
伤寒论是中医临床经典著作,亦是沟通中医学相关专业学生中医理论到临床实践的必修桥梁课程,为解决伤寒论传统教学方式以教师为主导、学生缺乏主观能动性、内容与临床脱节等问题,运用以问题为基础的教学法(Problem-based Learning,PBL)...
关键词：伤寒论 CTTM+PBL 双轨教学模式 理论探讨 
思维导图引导下的双轨教学对心内科规培医师学习满意度及综合能力的影响
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第2期120-123,共4页徐路红 王娜娜 
分析思维导图引导下的双轨教学对心内科规培医师学习满意度及综合能力的影响。方法 选取2023年1月~2024年8月本院心内科规培学员62人,随机分为观察组和参照组,行不同教学方法。结果 观察组学习满意度高于参照组(P<0.05)。观察组学习促...
关键词：思维导图 双轨教学 心内科规培 应用价值 
CBL-PBL双轨教学应用于心肺复苏临床教学中对学生实践操作能力的影响
《中国医药科学》2025年第4期156-159,共4页刘晓红 赵玉丹 秦丽敏 王丽娟 王涛 张明 王庆国 张泉 
潍坊医学院校级教育教学改革与研究课题(2023YBD001;2023ZX009)。
目的探讨心肺复苏(CPR)临床教学中案例教学法(CBL)-以问题为基础的教学法(PBL)双轨教学对学生实践操作能力的影响。方法选取2021年1月至2023年1月在山东第二医科大学附属医院实习的86名临床医学生,回顾性分析实习资料,以不同教学方式为...
关键词：心肺复苏 临床教学 实践操作能力 自主学习能力 按压频率 按压次数 
临床诊疗指南结合CBL双轨教学法在口腔正畸住院医师规范化培训中的应用
《中国高等医学教育》2025年第1期132-133,136,共3页翁露茜 冯筱妍 李娟 王伟 林军 
浙江大学医学院附属第一医院教改课题(zyjg202208)。
目的:探讨临床诊疗指南结合CBL双轨教学法在口腔正畸住院医师规范化培训中的运用效果。方法:将我院口腔科2020级、2021级、2022级规培学员分为试验组和对照组。试验组采用临床诊疗指南联合CBL双轨教学方式,对照组采用传统教学方式,比较...
关键词：CBL 临床诊断指南 口腔正畸 住院医师规范化培训 
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