结合实际开发初中历史活动课的探索——以“破解彩陶之谜”为例  

作　　者：戴云芳 

机构地区：[1]云南省西双版纳州景洪市民族中学,666101

出　　处：《中学历史教学参考》2013年第12期71-72,共2页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：《全日制义务教育历史课程标准（实验稿）》在“教学建议”中说：“提倡教学形式的多样化，积极探索多种教学途径，组织丰富多彩的教学活动，充分开发和利用教育资源。”《义务教育历史课程标准（2011年版）》在“实施建议”中明确提出：“教学时要灵活采用多样化的教学方式和方法，充分利用多种历史信息资源，突出历史教学特色。”

关 键 词：历史活动课 《全日制义务教育历史课程标准(实验稿)》 开发和利用 彩陶 初中 教学形式 教学建议 教学途径 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]