国家开放大学教学团队建设实践探析——以《综合英语》课程为例  

作　　者：赵铁成[1] 孙治国[1] 焦夕煜 曹志强[1] 

机构地区：[1]青岛广播电视大学,山东青岛266012

出　　处：《厦门广播电视大学学报》2013年第4期6-10,共5页Journal of Xiamen Radio & Television University

基　　金：中央电视广播大学2010年度课题:综合英语系列课程教与学设计的实效研究(G10AQ2205Y)

摘　　要：教师是远程外语教学成功与否的重要因素。以《综合英语》教学团队建设为例,探讨在远程教育模式下,教学团队的具体教学实践。团队通过具体教学组织活动和教学研究活动,探索个性化教学,在教学团队的建设中取得积极的教辅意义。在发挥系统多级办学优势的同时,应进一步探索加强国家开放大学教学团队建设的机制,以及教师职业素养的发展。

关 键 词：远程英语教学 教学团队建设 综合英语 一体化教学 

分 类 号：G728.8[文化科学—成人教育学]