化学启蒙教育中科学素养培育的实践思考  

作　　者：方扬平 

机构地区：[1]句容市后白中学

出　　处：《中学化学教学参考》2013年第12期12-14,共3页Teaching Reference of Middle School Chemistry

摘　　要：初中的化学课程标准（以下简称“课标”）的课程理念是以提高学生科学素养为主旨的，课程目标通过知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来体现对未来公民科学素养的培育。课标明确指出：必须把培养学生学习化学的兴趣及提高科学素养放在首要的位置。

关 键 词：公民科学素养 化学课程标准 启蒙教育 培育 实践 课程理念 课程目标 情感态度 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]