天才教育的十大迷思  

作　　者：徐晓红[1] 

机构地区：[1]广东省深圳市福田区教育研究中心

出　　处：《基础教育参考》2013年第23期75-76,共2页Basic Education Review

摘　　要：美国天才教育的专家称，数十年来，有关天才教育的迷思严重妨碍了国家为高学力儿童提供合格的教育。这些迷思影响了天才教育的各个层面，又反过来导致了人们对天才学生课堂需求的误解以及对天才学生能为国家带来何种贡献的不当认识。

关 键 词：天才教育 迷思 十大 天才学生 国家 学力 误解 课堂 

分 类 号：G511[文化科学—教育学]