由摆钟问题引起的思考  

作　　者：刘万事 

机构地区：[1]湖北房县第二中学

出　　处：《中学教学参考》2013年第32期44-44,共1页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：高中学生学习了《机械振动》后,难免要遇到利用单摆知识来分析摆钟的走时问题。这是教学中的一个难点,个人认为：解决这类物理题,关键在于扣住＂准确＂与＂不准确＂的内在机制。物理学中的单摆是实际摆的理想化。

关 键 词：摆钟问题 《机械振动》 高中学生 物理题 理想化 物理学 单摆 学习 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]