大学数学有效教学的策略探究——对大学数学教学改革的全方位思考  

作　　者：杜红珍[1] 

机构地区：[1]宝鸡文理学院数学系,陕西宝鸡721013

出　　处：《大学教育》2013年第22期54-57,共4页University Education

摘　　要：本文全面剖析了大学数学教学存在的问题,并从哲学层面寻求和探索大学数学教学有效的策略,以冀能为数学教育的发展提供理论和实践上的支持。

关 键 词：大学数学教学 问题 数学观 有效教学 策略 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]