初中新课程化学实验教学设计的研究  

作　　者：孙荣斌[1] 

机构地区：[1]江苏省高邮市三垛镇中心初中

出　　处：《理科考试研究（初中版）》2013年第12期71-71,共1页

摘　　要：一、初中新课程化学实验教学设计原则 1．科学性原则初中化学实验要有严谨的实验过程和步骤，要建立在客观事实和科学理论知识的基础上．因此，化学实验教学在设计的过程中要注重实验本身的科学性，实验中的材料和器材都必须在其能够承受的范围内，同时，实验难度不能超过所学的化学内容．不管是探究性实验还是验证实验都要保证实验的科学严谨性．

关 键 词：实验教学设计 化学实验教学 新课程 初中 科学性原则 教学设计原则 探究性实验 实验过程 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]