浅议当前语文教学中多媒体运用的误区  

作　　者：徐善花 

机构地区：[1]滨海县东坎镇实验小学

出　　处：《考试周刊》2013年第93期46-46,共1页

摘　　要：随着教学改革的深入发展，教学现代化进程呈现出良好的发展态势．多媒体教学设备在广大中小学得到了推广与运用．成了语文教学成效提升的有效促进因素。广大教师运用多媒体手段丰富了课堂教学信息，营造了活跃的课堂教学氛围，为语文教学注入了生机与活力。但是在教学实践中，部分教师在多媒体教学的使用环节出现了一些错误倾向，没有能够科学高效地运用多媒体。导致教学成效受到影响。笔者主要针对当前语文教学中多媒体手段运用的误区进行分析，并提出具体的改进措施。

关 键 词：语文教学 媒体运用 误区 多媒体教学设备 多媒体手段 课堂教学信息 课堂教学氛围 教学成效 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]