探索素质教育背景下中学音乐教学的实效性  

作　　者：朱秀珍 

机构地区：[1]长春市二十中学

出　　处：《音乐时空》2013年第12期105-105,共1页Music Space

摘　　要：中学阶段作为学生个性养成、综合素质发展的重要阶段,关注中学音乐教学质量是很有必要的。在素质教育背景之下的中学音乐教学质量正在不断提高,关注中学音乐教学的实效性是教育发展重要方向。本文将从中学音乐教学的作用出发,提出如何发挥中学音乐教学的实效性。

关 键 词：素质教育 中学音乐教学 个性养成 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学]