怎样培养中学生的数学直觉思维能力  

作　　者：张俊彦 

机构地区：[1]正定县朱河中学,河北正定050800

出　　处：《学周刊（下旬）》2014年第2期162-162,共1页Learning Weekly

摘　　要：直觉在我们的日常生活当中无处不在．与人交往中需要直觉，阅读文章时需要感觉．文学创作时需要有灵感．科学发现中需要有顿悟．数学解题中需要有灵机一动和豁然开朗．甚至我们有时候做事情靠直觉。然而在传统的数学教学中．大部分教师往往都比较注重学生数学逻辑思维能力的培养．过分强调学生做题要“言之有理．言之有据”．而忽略了对学生数学直觉思维能力的培养，很少让学生去感觉、去猜测．其实数学直觉思维也是一种很重要的思维形式．尤其是在一些新型的题、规律型的一些题上直觉思维更能体现出它的重要性。

关 键 词：直觉思维能力 能力的培养 数学解题 中学生 数学直觉思维 与人交往 日常生活 科学发现 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]