非全日制教育硕士学位论文双盲评审制度探讨  

作　　者：许涛[1] 贾西贝[2] 郭尚敬[1] 

机构地区：[1]聊城大学,山东聊城252059 [2]聊城第三中学,山东聊城252059

出　　处：《课程教育研究》2013年第36期60-61,共2页Course education research

基　　金：山东省研究生教育创新计划资助项目(项目编号:SDYY11142,非全日制教育硕士学位论文质量保证体系研究)

摘　　要：实施学位论文双盲评审制度，对于非全日制教育硕士学位论文质量起到了积极的促进作用。但在实施过程中存在着一定问题和不足，对此进行了分析和研究，提出了相应的改进措施。

关 键 词：非全日制 教育硕士 学位论文 双盲评审 

分 类 号：G624.0[文化科学—教育学]