农村小学英语课外作业设计的有效性  

作　　者：张丹 

机构地区：[1]吉林省辽源市东辽县安石镇第一中心小学

出　　处：《课程教育研究》2013年第34期102-103,共2页Course education research

摘　　要：学生的作业是有效的巩固和落实教学目标，发展学生自学能力的有效手段之一。是培养学生良好的学习习·厨的途径。但是现在学生的英语作业让人堪忧。在农村，由于条件有限，专业英语教师少，每个教师要担任好几个年级和班级。每天要上四，五节课。为了提高学生的成绩，也便于教师的检查，教师在布置课外作业时：1．形式很单一。2．标准过于统一．缺乏层次感。3．作业没有实效性。4．只练基础，不讲技能。作业只是一个形式，学生写作业只是为了应付教师，作业就成了学生的一种负担，学生的学习热情也逐渐被磨灭了。

关 键 词：作业设计 课外作业 小学英语 农村 专业英语教师 有效性 学习热情 教学目标 

分 类 号：G623.3[文化科学—教育学]