精致语文教学中捕捉典型语言例析  

作　　者：程静川 王晓春 

机构地区：[1]江苏省太仓市明德小学 [2]江苏省太仓市沪太外国语小学

出　　处：《教育科研论坛》2013年第12期58-59,共2页

摘　　要：一、捕捉语言材料 语言材料是构成任何一篇文章的物质基础，是构成语文作品最基本的语言单位，也是承载作者思想和情感的最小语言单位，在文章中一般以同语或词组的方式呈现。捕捉语言材料，转化语言信息，体会语言内涵，这是阅读作品的起点，也是语文学习的起点。

关 键 词：语言材料 语文教学 例析 语言单位 物质基础 作者思想 语言信息 语言内涵 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]