优化思品教学意识 提高思品教学效率  

作　　者：侯维恒 

机构地区：[1]陕西省凤县凤州中学

出　　处：《陕西教育（教学）》2013年第12期51-51,共1页

摘　　要：陕教版思想品德课程新教材，课本材料丰富，设计的问题多，留给了教师和学生很多教与学的空间。笔者认为要从以下五个方面优化教学意识，处理好这些材料和问题，才能提高思品课教学的有效性。

关 键 词：教学意识 教学效率 优化 思想品德课程 思品课教学 新教材 教与学 有效性 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]