生活常识性内容不教不妥  

作　　者：张芳平[1] 

机构地区：[1]江苏省句容市实验小学

出　　处：《山西教育（教学版）》2013年第12期24-24,共1页

摘　　要：有些人认为，现行教材中关于“前后”“左右”“东西南北”“认识人民币”“认识钟表”等生活常识性内容，学生在日常生活中会逐渐认识、应用，没有必要再在课堂上专门教学。毋庸置疑，这些内容确实能被学生在日常生活中逐渐认识和应用，但我们并不能因此而忽略在课堂教学中对其进行专门教学。

关 键 词：日常生活 常识性 内容 “认识人民币” 课堂教学 “认识钟表” “左右” 学生 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]