职教教师专业化研究路向探析  

Exploring the Tendencies of Teachers for Vocational Education Specialization Research

作　　者：余婉娜[1] 

机构地区：[1]韩山师范学院,广东潮州521041

出　　处：《北京农业职业学院学报》2013年第5期93-97,共5页Journal of Beijing Vocational College of Agriculture

基　　金：韩山师范学院文科一般项目(WY201302)

摘　　要：职教教师的专业化问题是当前职业教育改革与发展的关键,现阶段我们对职教教师专业化的研究还很薄弱。当前职教教师专业化的相关研究主要存在借鉴研究泛滥、实证研究缺位及问题意识薄弱等问题。现阶段职教教师专业化研究的关键是要明确路向,加强自主研究,打造具有"中国特色"、"职教特色"的教师教育理论;深入调查研究,构建切实可行的职教教师专业发展良性互动机制;解放思想,积极探索富有价值的职教教师专业发展相关研究问题。The specialization of teachers for vocational education is the key to the reform and development of vocational education. At the present stage research about specialization of teachers for vocational education is still very weak. There also exists some problems of the teachers＇ specialization for vocational education. The key to change this situation is to make clear of the lucre research tendencies.

关 键 词：职业教育 职教教师 专业化 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]