南京聋校开展聋童学前教育开放活动  

作　　者：法兰 

出　　处：《现代特殊教育》2013年第11期63-63,共1页Modern Special Education

摘　　要：本刊讯为了进一步推动现代教育技术在聋童语训中的运用,加快聋童学前教育发展,10月25日,南京市聋人学校开展＂学前聋童听力语言康复训练教学开放与汇报活动＂,来自江苏省内外30多所特校和康复机构的80多位教师参加了观摩。本次教学开放活动共开设了6节公开课,分集体活动和个别训练（亲子同训）两类,涵盖了听觉训练、听觉游戏、美术活动等多个科目。生动的课堂氛围、现代教育技术的充分运用,让与会代表们收获颇丰。

关 键 词：教育开放 南京市 聋童 现代教育技术 听力语言康复 聋校 训练教学 听觉训练 

分 类 号：G762[文化科学—特殊教育学]