“三微”在电子商务案例分析课程中的应用  

作　　者：赵子剑[1] 王淼[2] 

机构地区：[1]扬州职业大学管理学院 [2]扬州职业大学团委

出　　处：《电子商务》2014年第1期83-84,共2页E-Business Journal

基　　金：江苏省"十二五"高校重点专业群建设"旅游管理及在线运营服务"项目【苏教高〔2012〕23号】成果;扬州职业大学管理学院"网络经济与服务创新团队"项目成果

摘　　要：本文以微博、微信、微课应用于电子商务案例分析课程后的思考为内容,介绍了教学方法的具体做法,即以微博作为实时更新的互动案例库,以微信作为点对点的学习进度了解工具,以微课作为活化课程的催化剂并提出了对于课程内容组织的三点建议,即横向组织、螺旋式组织和跨越式组织,最后提出了不足和今后需要注意的地方。

关 键 词：微博 做信 微课 教学方法 课程内容组织 

分 类 号：F713.36-4[经济管理—产业经济] G712[文化科学—职业技术教育学]