声音  

作　　者：魏芳[1] 

机构地区：[1]南京市琅琊路小学

出　　处：《江苏教育（小学教学）》2013年第11期2-2,共1页Jiangsu Education

摘　　要：原以为“数与代数”只是一种简单并列的结构方式，将小学以“算术”为主的内容与初中以“代数”为主的内容囊括进来。却并未清晰地思考“算术”如何成为“代数”的基础。或者二者之间的联结点究竟在何处。读了《江苏教育》第9期《准变量及其思维一一数与代数之间的内在关联》这一专题的文章。

关 键 词：“数与代数” 声音 《江苏教育》 结构方式 内在关联 联结点 算术 初中 

分 类 号：G623.56[文化科学—教育学]