师范专业数学分析教学改革的思考  

作　　者：张艳[1] 沈亚良[1] 

机构地区：[1]南通大学理学院,江苏南通226007

出　　处：《高师理科学刊》2014年第1期29-29,共1页Journal of Science of Teachers＇College and University

摘　　要：由于数学和数学应用的发展将以很高的速度进行下去，今后对攻读数学专业研究生的学生的要求将会愈来愈高．因此，数学分析课教师应当结合学生的实际情况，在教学实践中不断地探索恰当的课程体系安排以及合适的教学方式，提高数学分析课程的教学质量．

关 键 词：数学分析课程 教学改革 师范专业 数学应用 数学专业 教学方式 课程体系 教学实践 

分 类 号：O17-4[理学—数学]