英语语音知识掌握度与英语听力理解能力的相关研究  

作　　者：吴均霞[1] 吴映梅[1] 陶丹[1] 

机构地区：[1]昭通学院外国语学院

出　　处：《英语广场（学术研究）》2014年第1期88-89,共2页English Square

基　　金：云南省教育厅科学研究基金项目研究论文;项目编号:2011C039

摘　　要：本文采用"英语语音知识量表"和"英语听力理解能力提高的应对方式量表",对昭通学院高职高专非英语专业学生进行随机抽样调查,对学生在语音知识培训前与培训后的语音知识掌握程度与听力成绩进行相关性分析,对学生的听力理解能力提高的应对方式进行描述性分析。结果表明:高职高专非英语专业学生的语音知识和其听力水平之间存在正相关;对高职高专非英语专业学生进行语音知识培训能促进其听力能力的提高。

关 键 词：高职高专 非英语专业学生 语音知识 听力理解能力 

分 类 号：H319[语言文字—英语]