高中英语阅读课中的词汇教学  

作　　者：董军红[1] 

机构地区：[1]江苏省射阳县高级中学

出　　处：《英语广场（学术研究）》2014年第1期143-144,共2页English Square

摘　　要：词汇在阅读中的分量很重,有时一个关键的词就能表达文章的中心思想。传统的阅读课教学中,老师比较注重单词记忆和对文章大意的总结,对词汇的关注比较少。因此不少学生不能及时领会讲话人所表达的意思,在与他人交流时,不能找到合适的词来表达,英语能力无法提高。笔者认为老师要在阅读中加强学生对词汇的练习,俗话说"书读百遍,其义自现",学英语词汇也是如此,需要在阅读中掌握词汇的不同意义。

关 键 词：阅读课 词汇教学 高中英语 

分 类 号：H319[语言文字—英语]