创新教学方法 探索有效课堂  

作　　者：李玉荣[1] 邢飞[1] 

机构地区：[1]黑龙江省哈尔滨市教育研究院艺体部

出　　处：《中国学校体育》2014年第1期48-48,共1页

摘　　要：一、从教材选择到教学实施效果分析 从本次活动的16节课可以看出，田径、健美操、武术类教材占据课堂主要地位，这也符合体育教材各项目所占比重的一般规律，因此，对本次大会的主题多数作课教师把握得比较准确。

关 键 词：有效课堂 创新教学方法 教材选择 效果分析 教学实施 体育教材 健美操 教师 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]