本科层次学前教育人才培养模式发展趋势  

作　　者：韩雪梅[1] 李霞[1] 王丽敏[1] 栾敏[1] 

机构地区：[1]哈尔滨剑桥学院教育学院

出　　处：《教书育人（高教论坛）》2013年第12期16-17,共2页

基　　金：黑龙江省教育厅人文社会科学项目“渗透多元交叉思想的创新型本科学前教育人才培养模式研究”,项目编号12524061;黑龙江省哲学会社科学研究规划项目“民办高校国际化发展战略研究—以哈尔滨剑桥学院为例”(项目编号12E134);黑龙江省高等教育教学改革项目“学前教育专业人才培养模式改革研究(项目编号JGZ201201095);黑龙江省高等教育教学改革项目“高校学前教育专业以服务为导向的人才培养方向改革研究”(项目编号GJZ20131045)

摘　　要：伴随知识经济时代的来临，各国都在加紧人才储备。高等教育层次的学前教育作为国家学前教育人才培养的高端，在提高国民素质与国家综合实力的过程中发挥着日益重要的作用。目前，中国拥有世界上规模最大的高等学前教育人才培养体系，学前教育专业的招生人数、在校生人数和毕业生人数都呈现出急剧上升的趋势。

关 键 词：学前教育专业 人才培养模式 发展趋势 本科层次 教育人才培养 国家综合实力 人才培养体系 在校生人数 

分 类 号：G61-4[文化科学—学前教育学]