检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:许晓晶[1]
机构地区:[1]长春工业大学外国语学院
出 处:《教书育人(高教论坛)》2013年第12期96-97,共2页
摘 要:伴随着网络技术的日新月异和现代教育的日益发展,高校英语教学的理念在不断更新。但是高校的英语教学模式显然已经不能够适应社会日渐网络化、信息化和数字化的大需要。网络环境的存在在时间和空间上打破了限制,不仅扩展了英语的学习环境,同时还为其提供了良好的学习平台,使得教师能够多方位的对学生进行知识的输入,有效地培养了学生自主学习的能力,提高了英语教学的效果。通过多年的教学实践,网络技术在大学英语教学过程中得以有效运用,克服了传统的高校教学模式的不足,但是同时也存在着许多问题。
关 键 词:大学英语教学 网络环境 高校英语教学 英语教学模式 学生自主学习 网络技术 现代教育 学习环境
分 类 号:G642[文化科学—高等教育学]
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