优化课堂结构,渗透美学教育  

作　　者：王建平 

机构地区：[1]唐海县第二中学

出　　处：《考试周刊》2013年第104期102-102,共1页

摘　　要：在英语教学中，教师是美的传播者，学生是关的实践者。社会由于生活的多样化、知识信息的广泛化，审美活动已成为人们生活的重要内容，美育也成为时代的客观要求。教师在初中教学中要有意识、有目的、有计划地进行美育教学，特别要抓住主阵地——优化课堂结构，渗透美育。

关 键 词：美学教育 语言美 教态美 板书美 鉴赏美 

分 类 号：G623.202[文化科学—教育学]