揣摩语言,还原语文教学本色  

作　　者：赵电宝 

机构地区：[1]邳州市新城中学

出　　处：《考试周刊》2013年第103期26-27,共2页

摘　　要：语文教师不应削足适履似的取悦课堂改革的教学形式。要引导学生从细节、关键词、语境、“文眼”等方面揣摩语言，培养语感，形成语文能力。

关 键 词：语文课堂教学 揣摩语言 语文本色 

分 类 号：G633.302[文化科学—教育学]