浅析发现式体育教学模式  

作　　者：蒋洪兵 

机构地区：[1]沭阳县华冲中学

出　　处：《考试周刊》2013年第103期118-118,共1页

摘　　要：发现法作为一种教学方式，无论是教学过程，还是教学目标．关注更多的是学生的学，以学生的自主探索、合作学习为主要特征。要适应信息化时代的需要，必须具备自我学习的能力，而帮助学生学会学习．培养学生的探究发现和开拓创新的能力就是基础教育的一项重要任务。体育教学过程，是教师教与学生学结合在一起的双向过程，传统教学只强调教师教的一面。而忽视学生学的一面，学生多数是被动地接受知识。

关 键 词：体育教学模式 发现式 体育教学过程 信息化时代 教学方式 教学目标 合作学习 自我学习 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]