《义务教育数学课程标准(2011年版)》第一学段“综合与实践”的内容解读  

作　　者：黄德忠 

机构地区：[1]筝江苏泗洪县第一实验学校

出　　处：《教学与管理（小学版）》2014年第1期53-55,共3页Journal of Teaching and Management

摘　　要：“综合与实践”是《义务教育数学课程标准（2011年版）》的一个特色，安排这一内容的意图在于培养学生运用所学知识与方法解决实际问题的意识，引导学生在综合实践活动中积累相应的活动经验，以此提高学生解决问题的能力，但在教学过程中大多数教师对这一内容并不太重视，甚至“跳过”这一教学进度（特别是第一学段），所以，“综合与实践”实际上还没有真正在小学阶段“登堂入室”。为此，时值《义务教育数学课程标准（2011年版）》实施，结合自己的教学实际对这一内容进行解读，作为一线教师教学时的参考。

关 键 词：综合实践活动 数学课程标准 义务教育 内容 解读 学段 解决问题的能力 引导学生 

分 类 号：G423.07[文化科学—课程与教学论]