见微知著,感悟文言“腔调”——《爱莲说》文本解读  

作　　者：殷秀德 

机构地区：[1]上海市闵行区教育学院

出　　处：《中学语文教学》2014年第2期52-53,共2页Language Teaching in Middle school

摘　　要：张中行先生说：文言文有自己的特点，不只内容精粹，组织有条理，而且语言有腔调。就文言能够定形、成为标本说，语言的腔调很重要，后代所谓“文必秦汉”，揣摩追求的主要是这个。什么是腔调？比较难讲，大致说，不同句式的适当配合有关系，声音的适当变化有关系，甚至用适当的虚词（主要是表语气的虚词），使意思贯串起来也有重要的关系。正因为文本的精髓都藏在这种“腔调”之中，而这种语言“腔调”导致解读难度增加，所以它需要读者透过“看不懂”“难以理解”的文言词句来读懂文本。下面以《爱莲说》为例谈如何见微知著。感悟文言“腔调”。

关 键 词：《爱莲说》 文本解读 文言文 腔调 感悟 张中行 语言 虚词 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]