加强对学习困难儿童的家庭教育指导  

作　　者：许兵兵 

机构地区：[1]泗洪县实验学校

出　　处：《考试周刊》2014年第4期156-156,共1页

摘　　要：英国著名的“曼彻斯特调查报告”指出：“教育成功的重要因素在于家庭环境内，家庭因素的重要性几乎两倍于社区与学校两项因素之和。”每一位家长都对孩子的未来寄予了美好希望，每一个孩子都肩负着一个家庭的希望。然而，一些家长由于缺乏家庭教育理论的指导，在子女教育问题上存在很大的盲目性，尽管对子女倾注了很大热情．却往往适得其反。使家庭教育陷入误区。

关 键 词：家庭教育指导 学习困难儿童 教育成功 曼彻斯特 家庭因素 教育理论 教育问题 盲目性 

分 类 号：G78[文化科学—教育学]