快乐的葫芦丝(一)  

作　　者：王震[1] 

机构地区：[1]浙江省杭州师范大学音乐学院

出　　处：《中小学音乐教育》2014年第1期42-43,共2页The Education of Music

摘　　要：音乐课程标准指出：“器乐演奏对于激发学生学习音乐的兴趣，提高对音乐的理解、表达和创造能力有着十分重要的作用。”应“鼓励学生从实际条件和各自兴趣爱好出发，在普遍参与中发展自己的特长。”葫芦丝是我国云南少数民族特有的乐器，深受人们的喜爱，也适合中小学生的学习。为丰富中小学生器乐学习的内容，本刊2014年将开设“器乐进课堂”栏目，

关 键 词：葫芦丝 音乐课程标准 中小学生 快乐 云南少数民族 器乐学习 器乐演奏 创造能力 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学]